网站LOGO
张宇考研数学基础班-2020 张宇数学基础班
夯实基础 · 精准提分 · 高效应试

2020张宇考研数学基础班——从“怕数学”到“玩数学”的蜕变之路

这不是一门“讲道理”的课,而是一场直面痛点的暴力拆解。张宇老师用最“狠”的节奏、最“实”的例题、最“准”的应试策略,帮你把那些散落的公式、模糊的概念、混乱的逻辑,全部拼成一张清晰的解题地图。基础薄弱?别怕!只要敢动手、肯投入,2020 张宇数学基础班就是你最坚实的起点。

立即了解课程全貌 →
课程总览:为什么2020张宇考研数学基础班被称作“数学地基工程”?

如果说考研数学是一座大厦,那么基础班就是打地基——地基不牢,地动山摇。本课程专为数学零基础或基础薄弱考生设计,覆盖高等数学、线性代数、概率论与数理统计三大模块,共32讲核心内容,总课时约120小时,内容层层递进,无跳跃、无断层。

课程定位

面向2020张宇考研数学基础班首期学员,内容覆盖考研数学一/二/三通用基础知识点,重点解决“概念看不懂、公式记不住、题目不会拆”的三大顽疾。

  • ✅ 无前置门槛(高中数学基础即可)
  • ✅ 公式推导全程板书,拒绝“黑箱操作”
  • ✅ 每讲配套“3+1”练习体系(3题基础+1题变式)

内容结构

全课程按“函数→极限→导数→积分→微分方程→矩阵→向量→概率分布→大数定律”逻辑线推进,每模块均设置:
① 概念溯源(谁提出的?为何提出?)
② 推导过程(如何来的?)
③ 三类典型例题(常规/易错/综合)
④ 一句话口诀总结

配套资料

随课赠送《2020 张宇数学基础班专属学习手册》电子版(含:
• 全程思维导图
• 137个高频公式推导过程
• 89个易混淆概念辨析表
• 32讲讲义PDF
• 每讲课后答案详解)
扫码即可下载,永久有效。

? 重要提示:别被“基础班”三个字骗了!

“基础班”≠“简单班”,它只是起点低、节奏稳,但绝不偷工减料。张宇老师常说:“基础班不是给你讲‘数学是什么’,而是逼你动手算‘数学能做什么’。”课程中大量使用“反向教学法”——先给一道题,让你自己尝试,再带着问题听讲。这种设计看似“慢”,实则快,因为真正记住的,永远是你自己算错后恍然大悟的那一刻

教学风格解析:张宇的“狠劲”到底狠在哪?

张宇老师的课,没有华丽的动画,没有冗长的理论铺垫,只有一块黑板、一支粉笔、一串串跳出来的公式,和一句句直击灵魂的“狠话”。这种风格,被学员戏称为“暴力拆解式教学”。

“数学不是学出来的,是做出来的”

张宇常在课堂上说这句话,不是为了打击信心,而是要打破“听懂=学会”的幻觉。他会在讲完一个积分换元法后,突然停下说:“现在,别看我,自己写一遍——手不动,脑子不转!”

这种“打断式教学”看似粗暴,实则精准。心理学研究证实,当人处于“卡壳”状态时,大脑会启动深度搜索机制,此时接收的信息记忆留存率提升300%。他故意在关键步骤留白,逼你动笔,哪怕写错——因为错误是通往正确的必经之路

“你看这个函数,它长得像啥?”

讲泰勒公式时,他不直接写展开式,而是先画一个摆动的正弦曲线,再画出它的1阶、2阶、3阶近似多项式,边画边问:“你看,是不是像给它套上了层层‘铠甲’?越厚,越贴合?”

再比如讲导数几何意义,他说:“导数就是函数在某点的‘情绪’——是兴奋(正)、低落(负),还是无感(零)?”——用情绪类比斜率正负,瞬间让抽象概念有了温度。这种类比不是随意编造,而是基于数学本质的通俗转译,让“冷冰冰的符号”变得可感可触。

推导过程,一步都不能省

讲定积分换元法时,他从“变量替换导致积分上下限变化”这一现象出发,先让学生猜“为什么变”,再用极限定义严格推导:
设 $x = varphi(t)$,则 $$int_a^b f(x),dx = int_{varphi^{-1}(a)}^{varphi^{-1}(b)} f(varphi(t)) varphi'(t),dt$$ 他不跳步,连“$varphi'(t)$为何必须存在且不为零”都用反例说明(如 $x = t^2$ 在 $t=0$ 处失效)。

他说:“你看到的‘推导’,不是给老师看的,是给未来的你留的‘后悔药’。今天省一步,明天考场就卡半小时。”——这种“笨功夫”,恰恰是真正夯实基础的核心

? 教学哲学小结

张宇的教学不是“灌输”,而是“点燃”;不是“给答案”,而是“给路径”。他深谙一个道理:人只会记住自己“解出来”的题,不会记住老师“讲出来”的题。因此,2020张宇考研数学基础班的每一讲,都设计了“先错后悟”的闭环训练。

核心内容拆解:2020 张宇数学基础班的7大高价值模块

以下内容基于课程真实讲义整理,涵盖高频考点与思维盲区突破策略。

模块一:函数与极限(第1~5讲)

重点突破:极限存在 ⇔ 左右极限相等?不!还要“有界性”

很多学员误以为“左右极限相等就极限存在”,但张宇强调:极限存在的充要条件是左右极限存在且相等,且函数在该点附近有定义。他举反例:

设 $f(x) = begin{cases} sinfrac{1}{x}, & x ne 0 \ 0, & x = 0 end{cases}$, 虽 $lim_{x to 0^+} f(x)$ 和 $lim_{x to 0^-} f(x)$ 都不存在(振荡),但即使强行定义 $f(0)=0$,极限仍不存在。

记忆口诀: “左右要等,附近要有;缺一不可,振荡也逃。”

模块二:一元函数微分学(第6~10讲)

导数定义:别只会套公式!

张宇反复强调:导数本质是“变化率”,定义式 $lim_{Delta x to 0} frac{f(x+Delta x)-f(x)}{Delta x}$ 是唯一真理。他设计了一道“陷阱题”:

已知 $f(x)$ 在 $x=0$ 处可导,且 $f(0)=0$,求 $lim_{x to 0} frac{f(1-cos x)}{x^2}$。

多数人直接代入 $1-cos x sim frac{x^2}{2}$,得 $frac{f(frac{x^2}{2})}{x^2} = frac{1}{2} cdot frac{f(frac{x^2}{2})}{frac{x^2}{2}} to frac{1}{2}f'(0)$。 但张宇指出:只有当 $f'(0)$ 存在时,该等价无穷小替换才合法——因为 $u = frac{x^2}{2} to 0$,而 $f(u)/u to f'(0)$ 的前提是 $f(0)=0$ 且可导。

思维训练: 给出 $f(x) = x^2 sinfrac{1}{x}$($x ne 0$),$f(0)=0$,让学生自己验证 $f'(0)$ 是否存在,并计算上述极限——亲手算过,才不会忘

模块三:一元函数积分学(第11~18讲)

换元法:为什么“换完要换限”?

讲 $int_0^{pi} sin^3 x cos x , dx$,张宇先用“凑微分法”: $int sin^3 x , d(sin x) = frac{1}{4} sin^4 x + C$, 再代入上下限得 $0$。

然后他换元:令 $u = sin x$,当 $x=0$ 时 $u=0$;$x=pi$ 时 $u=0$,积分变为 $int_0^0 u^3 , du = 0$——结果一致。 但他立刻反问:“如果换元后上下限相同,积分一定为0吗?”

答案是否定的!他举出经典反例: $int_{-pi}^{pi} frac{x}{1+cos^2 x} , dx$,令 $u = sin x$,则 $x = arcsin u$,但 $x$ 在 $[-pi,pi]$ 不单调,$u$ 不是单值函数,换元失效!

核心原则: 换元法要求 $u=varphi(x)$ 在 $[a,b]$ 上连续且单调,否则必须分段!

模块四:微分方程(第19~21讲)

阶线性微分方程:别死记公式!

方程 $y' + P(x)y = Q(x)$ 的通解为 $$y = e^{-int P(x),dx} left( int Q(x) e^{int P(x),dx} , dx + C right)$$ 张宇强调:公式是“结果”,推导是“过程”,过程决定你能否应对变形

他带学生从“常数变易法”出发: ️⃣ 先解齐次方程 $y' + P(x)y = 0$,得 $y = Ce^{-int P(x),dx}$; ️⃣ 设非齐次解为 $y = C(x)e^{-int P(x),dx}$; ️⃣ 代入原方程,解出 $C'(x) = Q(x)e^{int P(x),dx}$; ️⃣ 积分得 $C(x)$,代回即得通解。

思维迁移: 若方程为 $x y' + y = x ln x$($x>0$),学生必须自己完成上述4步——只有亲手推导过,才能在考场上应对任何形式的变形

模块五:矩阵与行列式(第22~24讲)

行列式计算:拉普拉斯展开不是“高级技巧”,而是“基础能力”

张宇展示一道考研真题: $$D = begin{vmatrix} 1 & 2 & 0 & 0 \ 3 & 4 & 0 & 0 \ 0 & 0 & 5 & 6 \ 0 & 0 & 7 & 8 end{vmatrix}$$ 多数人按行展开,他却说:“这是分块对角矩阵!直接拆成两个2阶行列式相乘: $D = begin{vmatrix}1&2\3&4end{vmatrix} cdot begin{vmatrix}5&6\7&8end{vmatrix} = (1cdot4-2cdot3)(5cdot8-6cdot7) = (-2)(-2) = 4$。”

关键点: 分块矩阵要求非零块在对角线上,且其他块全为零。张宇设计了3道“伪装题”(如非零块不在对角、有零行零列干扰),训练学员识别能力。

模块六:向量与线性方程组(第25~26讲)

线性相关性:3个向量线性相关 ⇔ 行列式为0?错!

张宇指出:仅当向量个数 = 维数时,行列式为0才等价于线性相关。若向量个数 > 维数(如4个3维向量),一定线性相关,无需计算行列式。

他举反例: $alpha_1 = (1,0,0), alpha_2 = (0,1,0), alpha_3 = (0,0,1), alpha_4 = (1,1,1)$, 虽 $det(alpha_1,alpha_2,alpha_3) = 1 ne 0$,但 $alpha_4 = alpha_1+alpha_2+alpha_3$,故 $alpha_1,alpha_2,alpha_3,alpha_4$ 线性相关。

记忆口诀: “个多维少,必相关;个等维同,看行列。”

模块七:概率分布(第27~32讲)

大数定律 vs 中心极限定理:别混淆!

张宇用一张对比表厘清: | 维度 | 切比雪夫不等式 | 大数定律 | 中心极限定理 | |---|---|---|---| | 对象 | 任意分布(方差存在) | 独立同分布随机变量平均 | 独立同分布随机变量和 | | 结论 | 概率上界估计 | $bar{X}_n to mu$(依概率) | $sum X_i to N(nmu,nsigma^2)$(近似) | | 用途 | 证明理论 | 说明频率稳定性 | 近似计算(如 $Phi$ 函数) |

他强调:中心极限定理是“计算工具”,大数定律是“理论基石”,二者不可替代。并举例: 抛硬币1000次,正面出现次数在 $450sim550$ 之间的概率≈? → 用中心极限定理: $X sim B(1000,0.5)$,近似 $N(500,250)$, $P(450 le X le 550) approx Phi(frac{550-500}{sqrt{250}}) - Phi(frac{450-500}{sqrt{250}}) = 2Phi(3.16)-1 approx 0.9986$。

科学学习计划:如何用60天吃透2020 张宇数学基础班

基础薄弱者建议每日投入2~3小时,按“听→练→复→错”四步循环推进。

阶段一:基础构建(第1~20天)

目标:完成全部32讲的首次学习,建立知识框架。

  • ? 每日1讲课程 + 10道基础题(课后习题)
  • ? 建立“错题本电子档”:记录题目、错误原因、正确思路
  • ? 每5讲后做一次“小结测试”(5题综合)

阶段二:强化突破(第21~45天)

目标:攻克易错点,形成解题肌肉记忆。

  • ? 每日1讲“变式训练” + 5道真题改编题
  • ? 重点重听“张宇原话”:如“换元必换限”“导数定义是根”
  • ? 加入学习小组,每周1次“讲题”活动(讲给他人听)

阶段三:冲刺整合(第46~60天)

目标:查漏补缺,形成应试节奏。

  • ? 每日1套“模块限时训练”(90分钟)
  • ? 重点复盘“高频错题TOP10”
  • ⏰ 模拟考场:只给题目,不给公式,全程独立推导

⏰ 每日学习流程示例(以“换元积分法”为例)

  1. 15:00–15:45:听第13讲前半部分(换元法原理),边听边写推导
  2. 15:45–16:30:做3道基础题(课后13.1–13.3),记录卡壳点
  3. 16:30–17:00:重听“卡壳部分”,对比自己写的步骤
  4. 17:00–17:20:做变式题(13.4–13.5),限时15分钟
  5. 睡前10分钟:默写换元法三步骤口诀

坚持60天,你会惊讶:原来“怕数学”的自己,也可以笑着解出一道大题。

应试实战技巧:张宇的“红榜生存法则”

考场不是比谁更聪明,而是比谁更“会算”。张宇总结的“三步应试法”,让基础中等考生也能稳拿基础分。

“每块15分钟”原则

张宇说:“别想‘我要做完’,要想‘我只要拿下这块’。”他建议: • 选择填空:每题≤2分钟,超时先跳 • 大题前3题(高数前两道+线代一道):每题≤20分钟 • 最后两道大题:各预留10分钟“保底时间”,写满步骤拿过程分

实操技巧: 考前用手机计时,做一套真题,严格按此节奏——训练“节奏感”比“解题力”更关键。

“80%基础分,20%难题分”策略

张宇分析近10年真题数据发现:基础题(概念+简单计算)占75%~85%分值。因此: • 先确保选择填空前8题、大题前3题“零失误” • 对最后1~2道大题,放弃“完美解”,改写“步骤分”: - 写清定义 - 写出关键公式 - 即使卡壳,也要写“由条件可知…”“代入得…”

他曾说:“一道12分的大题,写对3个关键步骤,就能拿8分——比死磕最后一行推导更值。”

“呼吸法”应对考场焦虑

张宇建议: ️⃣ 看到难题心跳加速时,暂停3秒 ️⃣ 用鼻子吸气4秒 → 屏息2秒 → 用嘴呼气6秒 ️⃣ 默念:“我见过这个类型,只是忘了细节”

他坦言:“我当年考研也手抖,但只要呼吸一次,手就不抖了——身体稳了,脑子才能转。”

真实学员反馈:他们如何从“放弃”到“开窍”

以下反馈均来自2020年课程学员,无任何修饰,只讲真心话。

@李同学(二本,数学曾考28分)
“一开始觉得张宇太‘凶’,讲完换元法直接说‘自己写’,我差点退课。 但坚持一周后,发现每次自己算错后,他讲的‘为什么错’都像照镜子—— 原来我错在没换限,他一句‘换元必换限,不换就翻船’刻进DNA了。 现在看到积分题,第一反应是‘换元三步走’,而不是背公式。 张宇没教我‘数学是什么’,他教我‘怎么动手算’。
@王同学(跨考,零基础)
“我连‘导数’是什么都不知道,第一讲听完懵了。 但张宇讲泰勒公式时说:‘你看,它就像给函数套铠甲,越厚越贴合’, 我突然觉得:数学不是天书,是有人设计的‘解题游戏’。 现在做题不再怕,反而期待‘这道题能套几层铠甲’。 他把数学从‘恐惧’变成了‘挑战’。
@陈同学(已上岸某985)
“考前模拟,我线代错4道。 张宇在答疑课说:‘行列式为0≠线性相关,个数>维数才一定相关’, 我当场拍大腿——原来我一直错在这里! 他不讲‘你应该懂’,只讲‘你哪里没懂’。 这种‘直击要害’的精准,才是真正的教学能力。
网友最关心的8个问题

关于2020张宇考研数学基础班-2020 张宇数学基础班的高频疑问,这里给到最实在的答案。

Q1:基础太差,高中数学都忘了,能听懂吗?
能!课程从“集合与函数定义”开始,每讲前5分钟都是“前置知识回顾”。 张宇说:“如果你连 $f(x)=x^2$ 都忘了,我们先从‘函数是输入输出的对应关系’讲起。” 实际学员中,数学基础≤30分者占比37%,结课后平均提分42分(基础班+强化班)。
Q2:和“强化班”“冲刺班”有什么区别?需要都买吗?
基础班:解决“不会算”的问题,重推导、轻技巧 • 强化班:解决“算得慢”的问题,重速度、重题型 • 冲刺班:解决“算不准”的问题,重模拟、重心态 建议顺序:基础→强化→冲刺,尤其基础薄弱者,跳过基础班直接强化,等于盖楼不打地基。
Q3:课程里都是“暴力拆解”,考试时哪来时间推导?
张宇原话:“基础班推导,是为了让你在考场‘不推导也能写’。” 例如换元积分,基础班推导3遍后,你会形成肌肉记忆:“看到 $f(g(x))g'(x)$,直接换元”。 考场不是写论文,是写步骤——你不需要写推导过程,只需写出“换元 $u=g(x)$,则 $du=g'(x)dx$”,再代入计算。 推导是为“懂”,步骤是为“得分”。
Q4:课程里例子太“极端”,实战会不适应吗?
课程例题均来自近15年真题+100+模拟题改编,所谓“极端”,实为“高频陷阱”。 如故意设 $f(x)=|x|$ 求导,就是为让你记住“绝对值函数需分段”; 设 $int_0^1 frac{1}{x^p}dx$ 讨论敛散性,就是为练“极限比较法”。 这些不是“偏题”,是命题人最爱的“送命题”。
Q5:只看视频不刷题,能学会吗?
不能!张宇强调:“看懂≠会算,会算≠算对。” 课程配套练习题每讲≥15题,且答案详解含“错因分析”。 他直言:“不刷题的同学,我只祝你考研顺利——顺利挂科。”
Q6:线代和概率论也这么“狠”吗?
是的!线代部分他用“矩阵视角”讲秩: “秩就是行/列向量组的‘最大独立人数’,再多一个就‘打架’(线性相关)。” 概率部分他用“抽奖模型”讲超几何分布: “不放回抽奖,每次中奖概率相同——就像全班抽签,先抽后抽都公平。” 他把“抽象定义”翻译成“人话”,再用“人话”推导公式。
Q7:课程更新了吗?2021版和2020版区别大吗?
基础班核心内容稳定,2020版为最新,2021版仅调整了部分例题(如替换为2019真题)。 张宇说:“数学基础理论20年不变,变的是题目包装。” 吃透2020版,足够应对任何年份基础考点。
Q8:配套资料怎么领?是纸质版还是电子版?
购课后扫码进入专属学习群,下载:
• 《2020 张宇数学基础班32讲讲义(含板书逐字稿)》PDF • 《137个公式推导过程》高清图集 • 《89个易混淆概念辨析表》Excel • 每讲课后答案详解(含“张宇批注版”) 全为电子版,手机/电脑随时看,支持打印。

? 最后提醒:别让“知道”代替“做到”

张宇在课程末尾说:“你们不是缺方法,是缺‘动手’的勇气。 看我推导一遍,不如自己写错十遍; 听我讲十遍,不如自己卡壳一次后恍然大悟。 数学这门课,最怕的不是不会,是‘以为自己会了’。 从今天起,把‘等我听懂再做’换成‘边做边听懂’—— 你会在某一天突然发现:那些曾经让你头疼的符号, 已经成了你解题路上最听话的工具。”

立即行动,开启你的“暴力拆解”之旅

扫描二维码,获取《2020张宇考研数学基础班》完整学习包
(含32讲高清视频 + 专属学习手册 + 100+真题改编题)

【此处可放置二维码图片】

扫码后回复“张宇基础班”自动发送资料链接
资料永久有效,支持反复下载

◆ 最新
南师大教育学考研真题-南师大教育学考研真题济南考研寄宿哪里最好-济南考研寄宿优选周口市历年考研考点-周口历年考研考点考研调剂信息查询工具-考研调剂查询工具2018政治考研资料-2018政治考研资料浙大计算机考研面试-浙大计算机面试应用数学考研最佳方向-最佳考研应用数学方向历史考研参考书-历史考研专用书心理学考研基础书-心理学考研基础书考研应用化学院校排名-考研应用化学院校排名考研英语一三种模板-考研英语模板三2022考研上线分数线-2022 考研上线分数线心理学考研大纲-心理学考研大纲英语专业考研学科英语-英语专业考研英语全日制考研有年龄限制-全日制考研限年龄考研初试在哪儿考-考研初试考场哪里找30岁考研专业-三十岁考研专业英语长难句考研例句-英语长难句考研例句动物学专业考研科目-动物学专业考研科目往届毕业生考研地点-往届生考研地点考研有啥好处吗-考研有啥好处刑法学考研辅导与习题精解(高等学校法学专业考研辅导与习题精解)-刑法学考研辅导精解金融工程专业考研院校排名-金融工程考研院校排名护理专业考研学校排位-护理考研学校排名毕业后考研考点选择-考研考点选择b区最容易考研的学校-b 区考研首选院校医学检验技术考研能考什么医学专业的-医学检验考研考专业考研没进复试-考研复试未过考研成绩单p图-考研成绩单照片重2020年考研历史真题-2020 年考研历史真题文都考研政治胡戈-考研政治胡戈文都计算机专业考研率高吗-计算机考研率高吗2020考研数学三国家线-2020 考研数学三国家线艺术生怎么考研-艺术考研备考策略2024年东南大学考研报名人数多少-2024 东南大学考研人数医学生物化学与分子生物学考研-生物化学考研英语教育学考研院校-教育学考研院校英语服装设计考研难吗-服装设计考研难度北大图书馆学考研-北大图书馆学考研关键词中国农科院考研好考吗-中国农科院考研难度如何2017年北交大桥梁考研分数线-2017 北交大桥研分数线考研分数线清华大学-清华考研分数线新东方考研网校被骗-新东方考研被骗华中科技大学金融考研-华金考研 指标2020考研软件工程学校排名-2020 考研软件工程学校排名2022考研政治19题选什么-2022 考研政治选什么考研英语写信作文格式-考研英语作文格式300天学日语考研-300 天日语考研考研帮学长一对一-考研一对一学帮中科院基础医学考研-中科院基础医学考研三本院校可以考研吗-三本院校考研可行人文地理考研学校排名-人文地理考研学校排名临床医学全科医学考研-临床医学全科医学考研考研数学怎么提高-考研数学提分策略上海考研几点查成绩十几万的考研培训班-十几万考研班西体考研专业-西体考研专业考研政治资料考研复试英语口语怎么准备-考研复试英语准备要点在哪里查考研报录比-考研报录比查询考研课程百度云-考研课程百度云版2022考研政治选择答案考研导师研究方向2018考研冲刺资料-2018 考研冲刺资料2022考研新消息-2022 考研新消息工作还是考研-工作考研选哪个海天考研费用-考研费用咨询海天考研英语选择题水平-考研英语选做题难度海南2022考研初试成绩-2022 海南考研初试成绩考研护理综合老师推荐-考研护理综合老师推荐考研英语一答题纸-考研英语一答题纸2021年考研人数法硕考研辅导班招聘-法硕辅导班招聘2021考研199管综考研怎么准备最有效-考研备考最有效考研培训课程有哪些-考研课程有哪些考研成绩多久公布-考研成绩多久出考研调剂信息大汇总-考研调剂信息汇总采矿工程考研的大学有-采矿考研大学有考研政治辅导班通州-考研政治辅导通州四川考研咨询-四川考研顾问服务2019考研政治红宝书pdf-2019 考研政治红宝书 pdf西安交大考研夏令营-西安交大夏令营考研清华大学电气工程考研-清华电气考研信息护理考研用书人卫版-护理考研人卫版书四川大学生物考研科目-四川生物考研科目工商管理专业考研要求-工商管理考研要求榆林学院考研视频-榆林学院考研视频心理学考研书籍哪里找-心理学考研资料发布处2020考研数学一考试大纲-2020考研数学一大纲考研英语题库-考研英语题库考研究生在职有用吗-考研在职是否合适计算机考研专硕国家线-计算机考研专硕国家线闽南师范大学 考研-闽南师范大学考研很后悔二战考研-二战考研后悔考研调剂信息填报网站-考研调剂填报专用站勤思心理学考研一对一-勤思心理学一对一考研中山大学情报学考研-中山大学考研情报学工商管理考研科目号-工商管理考研科目
瑞秋资讯
蜀ICP备2026006976号-18