2020 年张宇考研数学基础班，说白了就是给你打好了地基，让那些堆在墙上的砖头略微有点松动，但别指望它瞬间就能变成一座大厦。张老师那味儿，那股子“狠劲”是实打实的，不跟你虚头巴脑地讲啥宏大叙事，直接踩死你的懒惰，告诉你：数学就是就要考，考完再想啥光鲜亮丽都是耍流氓。 别被那些“起初、其次”给劝退，张老师的课压根儿都是活生生地跳出来，像一群没训练的猴子在后台蹦迪，你坐在前排看，往往没看清哪只猴子跳得高，哪只跳得低。他讲积分换元，像是在给你讲一套没完没了的编程课，代码写出来就是代码，写错了就是你亏，你不用管他后面是不是在讲啥理论，你只管看着那个积分表，看着那个换元公式，直到你忍不住想笑。

那时候我就在想，这哪是数学课，这分明是在教我如何对生活的痛点进行暴力破解啊。 说到例子，张宇特别喜爱拿一些数学家要么物理学家当人肉提词器。讲泰勒公式的时候，他手头肯定拿着一本厚厚的书，翻到第几页，顺手抽出一行公式，然后对着板子就是一顿推导，推导完了再给你讲一句生活中的类比。记得有一次讲导数，他拿了一个具体的函数，然后说：“你看这个函数，它长得像啥？”我猜估摸是位势函数要么某种混沌理论，反正就是那种一看就挺抽象、让人头疼的东西。他把你那个只会背公式的脑袋，强行拽出来，让你去感知一下这个函数到底长啥样，是不是也像你心里想的那样。

这种教学法，实际上就是想把那些冷冰冰的符号，变成能碰拿到、摸得着的实物。 张宇最绝的地方在于，他不给你讲概念，他直接让你去做题，并且是不讲题的思路，只讲如何做出来的“命”。他常说：“数学不是学出来的，是做出来的。”这话听着有点消极，实际上挺实在的。当你面对一道大题，看着那一长串推导，大脑一片空白的时候，他可能会突然在讲下一行公式，就像玩捉迷藏，藏在你脑子里的那个公式突然跳出来，你就找到了。

这时候你要是再想空耳“天花乱坠”要么是“长篇大论”，那真是可惜了，这种时候说啥都是废话。 我也遇到过一位学员，一启动特别抵触，说这课忒水了，全是公式和废话。

后来他练了一周的题，发现自己居然能想起几道那会儿课本上没有的变式题，那种“突然开窍”的感觉，比看十遍教科书都管用。

那时候他才明白，张宇把那些晦涩难懂的东西，用他那套“暴力拆解法”给拆散了，拆得差不多了，你才能自己去拼凑。他不是给你灌汤，他是直接帮你把渣滓都刨干净利落，露出了底下的骨头。 自然，光学不会做题还不足以应付考研。张宇的课里也少不了那些“应考实战”的内容，他就像个老炮儿，专门教你那些在红榜上刷分的技巧。

比如工夫管理，他教你把试卷分成了一个个小块，每块看完就翻下一张，不管中间有没有东西没理完，反正画了个饼也算搞定任务。

还有那种抓大放小的策略，有时候你纠结要不要在这道题上花半小时，他直接告诉你：花，花，花，不中就拉倒，拉倒也要拉倒。

这种赌一把的心态，实际上就是张宇教学哲学的核心：把不可能的事件变得可能，再变得好办。 自然，我也得说说，这种教学风格也有点缺点。

有时候他讲得忒快，节奏感有点过，你看着眼珠子都快掉下去了。他有时候喜爱用一些特别极端的例子，比如故意设一个系数让你直接丢脸，再让你绝望，最终告诉你“别灰心，后面还有呢”。

这种心理暗示功能挺大，但有时候也会让你形成一点错觉，认定自己仿佛确实掌握了啥，实际上只是被牵着鼻子走。

不过换个角度想，这哪位不享受呢？跟着他疯，总比自己瞎琢磨强。 总的来说，张宇的课就像是给你上了一堂场电影，你坐在里面，看着主角从狼狈到从容，看着那些看似无厘头的段子，最终发现笑点都在数学的逻辑里。他不讲大道理，只讲落地，只讲如何对付考试。

要是你想 realmente 听懂数学，想真正理解那些公式背后的东西，想在未来面对那些难题时不再感到恐慌，那么张宇这课绝对是首选。别光看繁华，赶紧去拿张纸，启动做题，把那些乱七八糟的念头都扔进垃圾桶，剩下的，自己兜着走。

毕竟，考研这事儿，拼的就是那股子不服输的劲儿，张宇这课，正好给了你一股劲。