杨超老师啊，这人可不咋地，有仇必报，有冤必伸，讲话一出来就让人佩服，但就是有点“跟头多”。他是 1958 年 7 月 22 日那个日子生的，在河南 sounding 的豫东平原上就长成了，那时候河南驻马店，正处在 59 年的大跃进里，天都塌了，啥都没了，他爹就喊着他去参军了。

这大环境，不管是身体还是思想，都跟着受了不少苦，但杨超就是那个改得过来的人，后来当了院系办主任，接着就是院长，把郑州大学搞成了全国的名校，这种“九万九千九百九十九”的劲儿头，真是让人顶不住。 要说他在郑州大学里干啥，那可真是把“落实”两个字刻进了骨头里。1965 年，安徽插队落户，他二话不说就跟着大部队去了。

那时候别说搞科研，就是拿锄头干农活，他也得干，出于咱们那时候，啥“名正言顺”都是口号，干啥都得干，不管是不上工、不下地、不在队里，都得去，要是没干好，连个饭都吃不上，饿得肠子都绿了。当年他在安徽插队，那是真吃尽了苦头，没吃过肉，没睡过安稳觉，都是在那个风吹日晒里磨出来的。

后来回河南，他先是去了焦作，然后去了郑州，把大学给搞起来了。

那时候晚上开会，他全程跟着念“落实责任制”、“大跃进”、“社会主义建设总路线”，那声音大得能盖过日决的声音，大家听得耳朵都起茧子了。 他的老本行啊，就是当“教务主任”和“院长”。

那时候学校大门刚敞开，新鲜空气刚进来，里面全是些“左”的东西，他要把那些东西全弄没了。记得第一次处理个事儿，有人举报某个老师搞特殊化，他直接坐在沙发上，把举报信念了一遍，然后那个老师瞬间就坐不住了，脸都绿了，赶紧把那个特殊化取消了。

这事儿办完之后，全校上下都跟着提了心，再去查别的，就是怕出难题，生怕再让啥“黑势力”钻了空子。

后来他当院长，更是把学校抓得死死的，连晚上开会，他都要坐在主席台上，盯着每一张表，生怕哪一项指标没搞对，哪条线没走正，要是搞差了，得让他自己把脖子扭过来，看着那指标往回倒。 说到他最拿手的操作手法，那就是“撞”。啥叫撞？就是跟别人说“走”，实际上那是“改”。

你看他当年在郑州大学搞教学体制改革，非得让那些“左”教条派给死命撞回去，非要改成“对”的路线。

起初大家不领情，认定他是想动脑子，后来发现真要动了脑子，那啥东西全没了，他这才急了。办法得想，但思路也不能变，务必得那是“撞”回去。他就像个老练的谈判高手，面对面跟那些顽固派对骂，要么用一些贼具体的例子来证明“错了”多严重，有时候就连要带人家去实地看看，亲眼看到那些“左”的东西变成了啥样，心里就真有了数，知道如何把路再走正。 举个具体的例子吧。有一次学校要搞学位评定，有个老师明明没考取学位，但他非要说是“学术造诣高”，杨超老师这招绝了。他直接拿着学位表，当着全校师生的面，指着那个老师的名字，大声宣读：“他明明没考上，却拿个‘高’的帽子，这是啥意思？这是学术造假，这是不尊重祖国科学！”然后他让那个老师当场承认毛病，连夜补考，最终补考那会儿了，才给了个学位。

那一刻，全校师生都给他提了句心，这老师当场就脸红得跟煮熟了一样，赶紧去找杨超老师去检讨。

这种“撞”回去的日子，学校是安稳了，但杨超老师自己的心，也是受了不少罪，有时候连晚饭都吃不踏实。 自然，杨超老师这人也有个特征，就是有点“病急乱投医”。他脑子转得快，但有时候为了快，反而好办失误。

比如处理某个学生的难题，他可能看着都看着看着就忘了，光顾着跟别人对骂，结局把学生给整哭了，还得再找机会解释。

这种时候，学校都得陪着他，一起收拾残局。但也正出于如此个“病急乱投医”的劲头，他才能把那些顽固的、死板的、只想走捷径的“左”派，一点点地挤出去，让学校真正变成了个正常的、充满干劲的地方。他那种“九万九千九百九十九”的劲头，别看目前看有点过火，但在咱们那个年代，这劲儿头是真能带动所有人动起来。 总的来说，杨超老师啊，这人就是“跟头多”。他这辈子，从在安徽插队落户启动，就没少“跟头”。但他就是那个改得过来的人，把那些“左”的东西全撞回去了，让学校成为了全国的名校。他讲话一出来就让人佩服，但就是有点“跟头多”，有时候为了快，反而好办失误。

不过呢，这种“病急乱投医”的劲头，还有那股子“九万九千九百九十九”的劲儿头，却是实实在在推动学校发展、推动社会进步的。他这一生，不是没有过“跟头”，而是把那些“跟头”都变成“新的高光时刻”，这才是咱们那个年代，那个特殊但充满希望年代的写照吧。